Mahasiswa dari Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Tuban terlibat dalam penelitian yang menarik mengenai efektivitas penggunaan metode eksperimen, khususnya melibatkan pencampuran warna, dalam perkembangan kognitif anak pada Kelompok A di RA Hidayatul Islamiyah. Penelitian ini bertujuan untuk menggali potensi peningkatan pemahaman dan perkembangan kognitif anak melalui pendekatan inovatif dalam proses pembelajaran.
Penelitian yang dilaksanakan pada tanggal 6 Januari 2023 ini melibatkan kelompok anak usia dini di RA Hidayatul Islamiyah. Metode eksperimen yang digunakan melibatkan pencampuran warna sebagai sarana untuk membangun pemahaman konsep kognitif. Setiap anak diberikan kesempatan untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan ini, menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menarik.
Mahasiswa IAINU Tuban memberikan panduan dengan penuh dedikasi, menjelaskan setiap tahap eksperimen dengan sederhana sehingga mudah dipahami oleh anak-anak. Dengan memanfaatkan warna sebagai alat, anak-anak diajak untuk bereksplorasi dan memahami konsep-konsep abstrak secara visual, memberikan dimensi baru pada pembelajaran kognitif mereka.
Hasil sementara penelitian menunjukkan respons positif dari anak-anak, dengan tingkat pemahaman dan ketertarikan yang meningkat. Pencampuran warna tidak hanya menjadi aktivitas yang menyenangkan tetapi juga membantu membangun dasar kognitif anak-anak secara lebih konkret.
Mahasiswa IAINU Tuban berharap hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi berarti pada pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan di tingkat pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bukan hanya menciptakan perubahan di tingkat lokal, tetapi juga menjadi inspirasi bagi pengembangan pendekatan pembelajaran yang inovatif di seluruh negeri. Dengan upaya seperti ini, mahasiswa IAINU Tuban terus membuktikan bahwa pendidikan dapat menjadi wahana untuk menginspirasi dan menciptakan dampak positif pada perkembangan anak-anak.
Penulis : Akhmad Aji Pradana, M.Pd./ PITA INAYATUL MUFIDAH